Le design thinking considère l'innovation et son management dans une approche globale, pluriidisciplinaire et transversale faisant le pont entre la pensée analytique et la pensée intuitive. La méthodologie design thinking met en oeuvre un processus de créativité impliquant agilité, prototypage et itération. Les concepts, problèmes et solutions se perfectionnent en retour des contextes d'usage. Les élèves apprendront à situer un problème dans une perspective globale (économique, technique, sociologique…) et à transformer une idée en activité. Ils s'appuieront sur trois piliers fondamentaux de cette approche : désirabilité, viabilité, faisabilité.
Activité contextualisée par rapport aux problématiques de développement durable et de responsabilité sociétale et/ou illustrée par des exemples, exercices, applications.