Cette formation vise à faire travailler les élèves en classe inversée sur la thématique des ressources en énergie et de leur gestion, à travers une mise en situation d'un bureau d'étude répondant un appel à projet d'un écoquartier autonome en énergie et à faible impact carbone. Chaque équipe étudie l'ensemble du système, ce qui nécessite la mobilisation de différentes notions du tronc commun (mécanique des fluides, physique et chime de la matière, ingénierie des matériaux, génie électrique).
L’activité est centrée sur une problématique de développement durable et de responsabilité sociétale.
Energie renouvelable (photovoltaïque, hydrogène), gestion et stockage de l'énergie, propriétés et criticité des matériaux, diminution passive des risques